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英文单词总是记不住?学会这四大影象法,让孩子过目成诵

本文摘要:经常听到学生家长说孩子背完单词没几天就忘记了,孩子很努力记下长长的单词,如广告advertisement,a-d-v-e-r-t-i-s-e-m-e-n-t,孩子不停重复逐个字母,这个历程重复N遍,终于把单词记下来了,过了几天,原本以为已经记着单词了,可是听写的时候还是会错,结果很不理想,家长和孩子都很焦虑,有些孩子甚至对于背单词深恶痛绝,严重影响了孩子学习英语的兴趣。

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经常听到学生家长说孩子背完单词没几天就忘记了,孩子很努力记下长长的单词,如广告advertisement,a-d-v-e-r-t-i-s-e-m-e-n-t,孩子不停重复逐个字母,这个历程重复N遍,终于把单词记下来了,过了几天,原本以为已经记着单词了,可是听写的时候还是会错,结果很不理想,家长和孩子都很焦虑,有些孩子甚至对于背单词深恶痛绝,严重影响了孩子学习英语的兴趣。背单词很重要可是,我们知道单词是英语学习历程中的基本,是英语学习的起始历程,掌握一定量的词汇,有助于提高孩子英语的听、说、读、写各方面能力。既然背单词如此重要,那如何解决“英文单词背完就忘”这个问题呢?首先我们来探究怎样才算是真正掌握了所学的单词呢?我们知道单词具有音、形、义三要素,无论汉字还是英语单词都是音、形、义三位一体的,每个汉字和英语单词都有相应的读音、形体(即写法或词形)和意义。

因此,在记单词时,既要能正确读出它的读音,在别人说这个单词时或看到这个单词时,能明白它的词义,而且还要能写出这个单词的词形来。所以学习英语单词就可以从这三个方面入手:1.使用单词发音记单词;2.使用单词形体(词形)记单词;3.使用词义记单词。

下面先容一些高效影象英语单词的方法。01自然拼读法方法一:自然拼读法,这也是今天我们先容影象单词的最主要方法。

自然拼读教学法是现在国际上最推崇的英语教学方法,也是美国儿童语言启蒙所接纳的方法。所谓“自然拼读法”就是凭据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法,它是凭据“字母”自己代表的“发音”,以及差别“字母组合”的发音,找出相同的音源,做有条理、有系统的整合,学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音,训练学生看到大部门单词立刻直觉反映如何发音,磨炼孩子的正确发音,磨炼学生的独立音感,到达听音辩词、见词读音的一种超强能力。学习自然拼读有一个前提,就是必须有大的听力词汇量,起码具备3000以上的听力词汇量。自然拼读是一种解码的能力,看到印刷物上的文字,通过解码把音读出来,同脑海中已有的音举行印证,才气明确单词的意思。

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如果脑海里事先没有输入这个单词的音和意思,纵然能读出来,也没什么用处。中国人上小学前已经掌握了大量的中文听力词汇量,至少五千以上的听力词汇量,然后到六岁左右上小学的时候,自然而然地学习文字和拼音,基本没有什么障碍,如果让一个六岁前没有接触过中文情况的外国小孩,直接像中国小孩一样在六岁时开始学习中国的拼音和文字,这个外国小孩用中国人的这种方法学,肯定不合适。同理,中国学生没有五六岁前大量的习得听力词汇,生搬硬套地学习外洋的自然拼读课程,也不合适。

“自然”二字指不看文字去积累听力词汇的习得历程,“拼读”是在“自然”基础上把声音文字和书面文字举行对接。自然拼读法的最大特点许多孩子用影象单个字母顺序的方法学英文,他们把单词拆成一个一个字母,然后影象字母的排列顺序,如之前先容的单词广告advertisement影象方法错误的学习,不仅延误语言开发的黄金期,也抹杀孩子学习的兴趣。

像是广告advertisement,通过传统的方法来影象对于孩子来说就太痛苦了,那我们来看一下如何运用自然拼读法影象这个相对较长的单词呢?首先孩子要将单词举行音节划分,advertisement分为4个音节,划分是ad-ver-tise-ment, 之后判断每个音节里有几个音素,如第一个音节ad内里有两个音划分是/a/和/d/,之后找到对应的英文字母,即为字母Aa和字母Dd,后面几个音节以此类推。这样科学的影象方法大大降低了孩子影象单词的肩负。

据研究,英语单词80%以上都切合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以训练,就可轻松的做到看词能读,听音能写。那么单词的“音”和“形”解决了,“义”如何解决呢?不要担忧,孩子在学习单词时,只要将这个单词的意思同步起来即可,对于低龄段的孩子,可以使用图片做辅助。

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除了自然拼读法之外,另有其他几种方法推荐给大家。02多感官影象法每小我私家影象习惯纷歧样,有些人是视觉型,有些人是听觉型,另有些是其他类型。如何分辨孩子是哪种呢?视察孩子喜欢或习惯哪种方式影象。

如果孩子喜欢看着单词影象,那就是视觉型;如果孩子喜欢听,那就是听觉型;但如果只靠一种感官影象,效果没有动用多种感官好。建议大家买带有音频的单词书,可以边看边听边读,不熟悉的可以随着多读几遍,加深影象,这个可以使用碎片化时间完成。建议可以在睡觉前跟读,起床后再预习一遍。

这样孩子的影象不受其他影响,影象更持久。03词根词缀影象法英语单词是由词根词缀组成的。记着了常用的词根词缀,能迅速扩大你的单词量。词根是有意义的,词缀主要改变单词的词性。

在记一个单词时,可以记着相关的词缀,记着它其他形式(名词,动词,形容词,副词)。例如:actor演员=act(词根,意思为:演出,行动)or(词缀,指人)。我们变换词缀,有actress(女演员),action(行动),active(努力的),actively(努力地), inactive(不努力的),activity(运动)等。04单词放入句中影象英语一个单词有许多种意思,如果脱离句子单一地只背单词是很容易忘记的,所以需要句子为单词提供语境,这样单词影象牢靠,而且会运用准确。

例如记lunch(午餐)时,可以直接记have lunch(吃午餐),下次口语或写作要用时,孩子的大脑中浮现的不再是lunch单一的词,而是have lunch这个词组。影象单词的方法有许多种,但自然拼读法是最基础的方法,不行跳过。家长们可以凭据自己孩子的特点,资助他们选择影象的方法,可以多种单词影象方法相联合,提高影象单词效率,促进孩子英语学习。


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